第三五二章 考核进行时

　　“二年级，开始准备！”
　　三人成组意味着更高的效率，一年级以极快的速度结束了他们的考核，大多数人都栽在了沼泽上边——那对配合不怎么默契的队伍简直是一场灾难。
　　能到巨怪那边的学生是少数的，至于偷走石球的人——并不存在。
　　哪怕是巨怪是XXXX级别的神奇生物之耻，他们依旧迈过了那个门槛，勇于挑战的人都成了天窗飞出的流星——没法子，能探索到最后的家伙一般都是能惹事的，这种不受伤害的挫折也算是给他们上一课了。
　　“格兰芬多飞出来九个，斯莱特林飞出来六个、赫奇帕奇飞出来六个、我们自己飞出来三个——见鬼了，他们怎么想的，居然觉得一年级新生能战胜巨怪？”
　　坐在变形术弄出的木椅上，高年级的拉文克劳偷偷摸摸开始算账——打第一个孩子飞出来起他们就开始统计了，毕竟一个学生嗖的一下子从场地里飞出可以算是这段时间最有趣的事情了。
　　“奇怪了，为什么扔出来的都是整数？巨怪们什么时候这么……”
　　摇了摇头，他开始结算起加隆来。
　　……
　　“砰~”
　　刚刚扔出最后一个学生巨怪直挺挺的栽倒了，他们在一年级巫师面前也许能横冲直撞，但是对毕业的级长来说真的不算什么。
　　珀西收起了魔杖，让它安分的贴身放好。
　　他任务很重，当巨怪们抓住低年级生的时候，他需要用魔法辅助一下巨怪，让它吃痛把人扔出去，顺带还要帮着飞出去的孩子调整飞行角度，让他们飞出更好看的弧线。
　　这是两位教授布置的任务。
　　算一半挫折教育，也算一半给后边学生的提醒。
　　三年级以上孩子是不允许组队的，虽然路上布置了不少陷阱，但是毫无疑问，他们中肯定有人能闯到最后，那时候珀西就不会参与出手让他们安全的飞出去了——外边三锅魔药在呢，在有防护咒语的情况下，就算啪的一声拍墙上多折断几根骨头都是小伤。
　　毕竟，在魔法世界，伤势的鉴定是完全不同的。
　　断一条胳膊甚至失去一条腿的伤势，甚至比不上危险的神奇生物在你胳膊上来那么一下子——前者在校医院处理一两天就好了，后者可能一辈子都无法痊愈。
　　“二年级，第一组，开始！”
　　威廉教授的声音穿过厚厚的墙壁响起，珀西知道自己该干活了。
　　他解除了限制那根大木棒的魔法，然后拖到了那只躺倒的巨怪旁边，然后舒舒服服的坐在了椅子上——那同样被释放了幻身咒，他们旁边的小桌上甚至还有着零食和水。
　　‘前边也应该放出神奇生物了吧？真是遗憾……离校前的最后一场考试居然没法子好好参与进来……’
　　思考着这样的问题，他顺手拖了拖巨怪，让它离远点，这才减弱了自己昏迷咒的力量。
　　教授说了，要保持那些大家伙一被碰就醒的状态，不然考核就没有什么用途了。
　　“二年级的人，能有多少过来的？”
　　……
　　外边的学生也在好奇这个问题，答案很快就出来了。
　　第一队出来的二年级学生压根不是被七年级送出来的，而是被康沃尔郡小精灵提着头发扔出来的。
　　它们欢快的唱着歌，抓着学生的肩膀上的衣服荡来荡去（头上有泡头咒），最后扔垃圾一样把学生丢出来，甚至还扭着屁股在空中跳起了舞。
　　不过，在威廉把眼神瞪过来之后，这些小家伙用最快的速度逃了回去，口中还带着害怕的尖叫声。
　　“威廉教授，你干嘛了？”
　　卢平好奇起来——这些康沃尔郡的特产甚至绑架过成年巫师，无恶不作，臭名昭著，正常巫师绝对不会随意招惹这些坏种的。
　　“这个……原本我打算用来训练六年级学生的反应力的，结果这些家伙试图袭击我。”
　　这是威廉这学期为数不多的失误之一——去年那场闹剧太出名了，他直接盯上了这种被二年级学生描述为灾难的玩意。
　　但是去年显然是不能那么直截了当的打洛哈特教授的脸的，别说他是花孔雀一样爱炫耀的性格了，就算是好好先生，也不能这么欺负人啊。
　　今年看着卢平课堂训练不错，他就弄了些小精灵想给高年级练练手，结果打开笼子的时候，这群家伙反应快的吓了他一跳。
　　所以，他一个响指把这些试图在他办公室捣乱的家伙控制住了，关在笼子里放一边了——转过头忙着出卷子忘记了，结果饿了差不多三天魔法才自己解除……
　　这事导致的后果就是，这群小精灵真的记住他了……
　　稍稍解释了一句，威廉开始喊第二组。
　　两个格兰芬多的姑娘，其中一个头发火红，一看就是韦斯莱家的。
　　施加防护，指定赛道，“去吧！”
　　……
　　“为什么我们一上来就是康沃尔郡小精灵？”
　　金妮听到耳边同伴的抱怨，不过她已经没什么回话的力气了——她鲜艳的发色给她自己带来了更多攻击，那些小精灵非常想把她抓出去。
　　休息了一阵子后，她才喘匀气了。
　　“走吧，我们才刚刚获得了二十分，握紧魔杖。”
　　她鼓舞着队友，带头向前走去——刚刚那群小精灵把她的斗志全激发出来了。
　　‘总要让自己变优秀些，你不能老是把目光放在别人身上……’
　　赫敏意有所指的话现在还时不时在她耳边回转着，那天她们俩分享了一大堆复活节彩蛋，也说了好半天奇奇怪怪的话语。
　　‘先赢下比赛！’
　　她劝说着自己，手中发着荧光的魔杖捏的紧紧的。
　　“路被堵死了！”
　　稍微检查了下，她就冲着后边的朋友喊道，然后开始尝试用魔法搬开那些堵路的大大小小的石头。
　　“我也来帮忙……”后边的女孩赶忙上前，一起帮着搬运，但下一刻，被挪开的石头下直接蹦出一个黑影来……
　　……
　　“效率太慢了……”
　　看着被漂浮咒抬出来的两个小姑娘，威廉冲着卢平说道，“三个人组队的一年级耗费的时间就有点超乎想象了……二年级测试过后，五年级估计没时间了……他们下午还有作业呢！”
　　？？？
　　同事了近一年之后，卢平突然就发现了为什么威廉教授对同事热心对工作负责人也合群但是在学生中能吓到人的原因了。
　　合着把五年级提到上午就是为了让他们在下午能回去做作业？
　　“把轮换的助教也派上，再开一条赛道，用一年级改造就好了。”
　　“也只能这样了，给他们再加一些实习工资好了，反正照一年级的表现来看，能拿奖金的学生不多。”
　　威廉点点头，转身离开开始喊预备役的学生——这次麦格教授很大方的批下了很多经费，所以他把成绩良好的学生都拉过来当助教了。
　　“来来来，”
　　威廉一马当先的进了一年级赛道，然后开始改造那堵石墙。
　　“守住这边，我这边准备布置反变形的咒语——康沃尔郡小精灵不够用了，这边改造成了滑坡，他们能跑过去就算胜利……”
　　机关难度差不多就行——权且当ab卷使用。
　　他和卢平商量过许久了，备用计划一大堆，就是防止出现意外——比如小精灵跑了怎么办？
　　“我们去下一关。”
　　备用方案多的是，一个又一个学生被安排下去，一条新的赛道成型了。
　　“再放一只巨怪出来，珀西！”
　　威廉朝着躲在那边的珀西点点点头，随后，珀西挥动了下魔杖，被堵在石头后边的另一只睡觉的巨怪被放出来了。
　　威廉用魔杖点了点，它呼噜呼噜就爬起来了，脾气相当暴躁——直到看到威廉为止。
　　“那边……”
　　不管巨怪听不听得懂，威廉用手指指了指另一侧，然后再指向了巨怪。
　　这只新出来的山地巨怪疯狂点起了头，看着威廉那根手指，小跑着就到了威廉指定的地方，躺平然后举起拳头给自己脑袋来了一拳。
　　“咚~”
　　一声轻响，然后啪的一声，巨怪躺在了那边。
　　“教授……你会巨怪语？”
　　新跟过来的学生和珀西一起好奇的问了出来——魔法世界一直在开巨怪的智商玩笑，有关巨怪语的笑话有不少。
　　“我哪有时间学那个啊？”
　　威廉摊开手，“它不过是看懂了手势而已——好了，你们两个好好盯着，别让学生一次性吵醒两只，它们现在离得有点距离——最好确定学生过来再解除控制。”
　　“是，教授。”
　　两人统一回应着，威廉这才点点头，回去准备继续主持考试。
　　“巨怪看的懂手势吧？”
　　“应该能……吧？”
　　珀西也不确定——和巨怪交流是不怎么明智的想法。
　　“那打晕自己这种事……”
　　“总不能是夺魂咒……或许……”
　　珀西也没法解释了。
　　天可怜见——这巨怪不会是觉得昏过去就比现在好过了吧？
　　……
　　“早上的试验好像出现了些负面影响……”
　　等到坐回监考官位置的时候，威廉一边看着学生名单一边对卢平说道。
　　“以前的测试也出现什么奇怪现象啊——发生了些什么？”
　　巨怪有害无害不是说说就可以的，在进行正式考核之前，他和威廉两个人就魔法伤害效果、具体昏迷程度、取得满分的难易程度一一进行了测试，甚至到了今天早上还再次重复验证了下，这才开始了考核。
　　身为教授，肯定是要对学生负责的，安全问题再谨慎一些也不过分。
　　因此，关于负面影响，卢平非常上心。
　　“巨怪把自己打昏迷了——我们早上的昏迷程度验证实验是不是次数多了些？”
　　他们得确保最后负责巨怪的学生能在第一时间把巨怪打昏迷了，在重复的昏睡咒前那些巨怪不会产生什么抗性之类的。
　　“好像确实有点多——今天它们要昏迷的次数还很多呢……等下再聊！”
　　“哇！”
　　在卢平急促的说话的时候，人群之中已经出现了惊叹声。
　　一个小巫师以远超先前学生飞出来的速度从那个天窗被击飞出来，高度甚至快比得上很多人飞天扫帚飞行的高度了。
　　卢平魔杖轻轻一抖，那个高飞的孩子开始在半空中滑翔起来，但速度越来越慢，最终轻轻落地。
　　“折断胳膊了。”
　　威廉立刻做出了判断，然后小步跑过去，魔杖朝着远处的魔药锅随手点了下，一小团魔药飞出，落入了他左手用树叶变形成的杯子里。
　　“喝吧。”
　　他一边用左手递过去魔药，一边用右手的魔杖在这个倒霉的孩子手臂上点了点，原本还在痛苦嚎叫的学生眨巴眨巴眼睛，下意识的接过魔药，然后一饮而尽。
　　魔药加上魔法让疼痛迅速从他身上消失——就像最权威的圣芒戈魔法伤病医院划分出来那样，这只是轻伤。
　　“正面被棒子击中了吧？以后记得第一时间把对面的武器下了。”
　　乘着这短暂且特别有效的教育时间，威廉开始最简单却有效的教育。
　　“是~嘶，是，教授！”
　　活动了下胳膊，除却还是很痛就没别的问题了——他龇牙咧嘴的答应着，然后把这句话牢牢记住了。
　　说教需要多次重复记忆，而打断的骨头基本只需要一次，这也是为什么两个教授都选择了巨怪来协助教育的原因。
　　“活动一下，确定无碍了再回去。”
　　当然没问题——凯奇再次活动确认自己胳膊完好之后带着参与的疼痛期待的望向半空。
　　没白等，就在他仰视的时候，他的同伴在空中划出一道优美的弧线，在卢平的帮助下吱吱哇哇的落了下来。
　　不过这次的孩子没受伤，他落在地上，惊魂未定的看着周围，然后看到了自己的朋友和教授站在一起。
　　“就差一点，凯奇！我都拉断石球的绳子了！那家伙好凶！”
　　他半是炫耀半是懊悔的喊着，然后才意识到教授在这。
　　“如果是这样，那的确有点可惜——去休息区吧。”
　　威廉和蔼的点点头，冲着他们说着。
　　两人搂在一起，哈哈笑着就朝着休息区走去，考核过的人都在那边。
　　“我感觉我飞出了五十英尺高！或许不止！那家伙的棍子完全抡圆了！”
　　吹嘘的声音在休息区响了起来，好些个找到巨怪的家伙开始比较起各自飞行的高度来——唯一美中不足的是，他们吹嘘时候时不时就会因为疼痛而龇牙咧嘴起来。